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病态的占有欲，更能时刻确认教授的虚弱状态是否让自己有足够的掌控力。

    每当他在校园里完成了艰苦的训练，回到宿舍，都会迫不及待地打开手机或电脑，连接到家中监控系统，欣赏屏幕中呈现出来的教授那病弱而苍白的倩影。他饶有兴趣地观察着教授独自在家中缓慢移动、休息或沉思的样子，那画面仿佛成了他每日最为期待的“表演”。

    村上通过这种方式，不仅实现了对教授物理空间的占领，更在心理层面对教授进行了无形的束缚。而教授却浑然不知自己的一举一动都已沦为他人cao控下的“展品”，这让村下的占有欲得以在暗中持续发酵，他的阴暗心思也在这场情感的角逐中愈发膨胀。

    这一日清晨，教授如常地在厨房中尝试站立起来，准备为自己烹制一份简单的早餐。然而，长期的病痛和虚弱令他在这一刻突然感到一阵强烈的眩晕与无力。他强忍着不适，勉强抓起手机，想要拨打体育生的电话求助。他知道，尽管心中对体育生的行为有所疑虑，但此刻除了他之外无人能及时赶来援助。

    然而，彼时的体育生正坐在宿舍的床边，手机屏幕上播放的是教授家中的实时监控画面。看到教授面色苍白，步履蹒跚，他非但没有接听电话，反而选择了冷眼旁观，内心深处甚至有一丝扭曲的兴奋——他正在透过镜头，近乎痴迷地欣赏着教授因病痛折磨而摇摇欲坠的身形，那痛苦挣扎的画面在他眼中却成了一种异样的美感。

    随着教授的手指逐渐失去力气，手机从他手中滑落，发出清脆的撞击声，随后画面剧烈晃动，最终定格在地毯上，只见教授像一片被风吹落的秋叶，无力地倒在了柔软的地毯上，陷入了昏迷。体育生目睹这一切的发生，脸上露出一丝难以名状的笑容，却没有采取任何行动去拯救那位生命垂危